zongwenjun的博客 http://zongwenjun.bloghome.cn site_name 把点名的权利教给孩子 http://zongwenjun.172baby.com/posts/231611.html 2011-05-29 20:17:01 zongwenjun

上第一节课之前，我像往常一样，拿起点名册开始点名。小朋友都安静的坐在位置上，静静的等待我叫到他们的名字。“刘晏姿”“到！”“高梓烨”......这时我听到下面有幼儿跟着我一起轻轻的叫着：“刘晏姿！高梓烨！......”我刚想制止幼儿的这种行为，转念一想，何不换个方法来点名呢。

我就问：“今天老师想请小朋友来点名，谁愿意来？”

这一说，幼儿都举起了自己的小手，积极性极高。我想着今天是第一次请小朋友来点名，所以就请了一名能力较强一点的幼儿杨帆，只听到杨帆响亮的叫到：“张明扬！”“到！”......这次我发现小朋友在点名时特别的认真，就怕同伴忘记叫自己的名字。 就这样我决定把点名的权利交给了小朋友自己，而且不但是个别幼儿的权利，而是让每名幼儿都能有机会点名，对识字数学方面也有帮助。让孩子们利用“你点我、我点他”的方式，可以让孩子更加专注，培养了孩子的注意力。


 

]]> 和孩子交流，你问对了吗？ http://zongwenjun.172baby.com/posts/231602.html 2011-05-29 19:53:40 zongwenjun 当您把孩子从幼儿园接回家时，问孩子的第一句话通常是什么呢？有人曾经做过调查，将中外父母的问话进行了对比：
在中国，父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是：
1、今天在幼儿园吃什么了？
　　2、你们今天学什么了？
　　3、有人欺负你吗？
　　4、今天老师布置作业了吗？
国外父母问孩子的那一句话通常是：
1、今天你快乐吗？
　 2、今天有什么有趣的事吗？
　　3、你有什么作品吗？
　　4、今天和大家玩得高兴吗？
不同的问话体现了不同的教育观念和方法。
中国的父母比较多地关注孩子的生活情况和学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴交往上。前者的关心本来是无可厚非的，但是可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情感的变化、成功感的建立等。而后者的话，更容易让孩子有倾谈的欲望，有表达的意愿，会让孩子对自己的作为有所感触，并且会对今后的幼儿园生活产生向往。
专家指出，父母每天接孩子回家时，是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段，也是开发孩子智力的黄金时间，父母可以好好利用这一段时间，开发孩子的思维，给孩子的表达创造良好的机会。譬如：可以提一些这样的问题：

　　你今天最快乐的事是什么？为什么它是最快乐的事？
　　今天你和小朋友一起做了什么游戏？
　　你听见了/看见了哪些有趣的事？
　　你的好朋友是谁？他有什么优点？

像这样的问题，提问内容具体，孩子知道从何而答。如果父母每天一出园第一句话就问：“你今天吃什么了？”在孩子思维最兴奋的阶段，他不会理清思路，回答一天三餐是什么，可能只给您一个简单的回答，比如面条，因为面条是孩子最易记住的词汇。如果您想了解孩子每天吃了什么，您可以把孩子领到园里的食谱园地，按照食谱问一问孩子，孩子就会把思路理清，认真告诉您。这样您不仅能了解孩子饮食情况，还能大大增加孩子的讲述欲望。孩子讲述的多，就有助于父母了解孩子的学习情况、生活情况。这样的问话，还能激发孩子的语言表达能力。孩子在表达的过程中，有时还会附带上他自己的见解，这会让孩子的思维更加活跃。
父母在提问时，需要注意一点的是，提问时最好使用开放性的语言，多问几个“为什么”，而不要用“是不是”这类封闭性的语言。因为，封闭性的提问容易造成孩子思维的惰性，而问“为什么”，会让孩子通过自己的思考，表达自己的想法，有助于开阔孩子的思维，而孩子丰富的想象力也会得以发展。同时，这样的提问还能练就孩子寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领……

]]> 你们真棒 http://zongwenjun.172baby.com/posts/230462.html 2011-05-22 18:40:09 zongwenjun                                              你们真棒

今天下午带孩子们出去玩攀爬杠，每个孩子都很勇敢的在老师的帮助下攀爬过去了，在玩的过程中，我也看到了孩子们的勇敢，因为这个攀爬杠孩子们从没玩过，是有点高难度，必须要大胆才行，在玩的过程中，我也发现有些胆子小的孩子把两只小手放在杠上不敢爬，他们刚想退缩，可是当他们听到孩子们的加油声，加油！加油! 他们又把小手放到杠上，开始大胆地攀爬。

孩子们的团结精神，真让我感动。

孩子们你们真棒，加油！

]]> 我敢上台表演了 http://zongwenjun.172baby.com/posts/226764.html 2011-04-29 09:54:53 zongwenjun 我敢上台表演了

以前班里有几个小朋友比较内向，上课的时候，每次回答问题总是很害羞，不爱表现。

为了让比较内向的孩子，变得活泼，我也用尽了很多办法，例如：沟通 等，可得到的结果还是那样。

于是我想了一个办法，就是每个孩子准备一个小故事，让孩子上台去表演，一开始只有几个孩子愿意上去表演，内向的孩子，还是不敢大胆去表演，过了一段时间还是那样，甚至有的孩子为了躲避讲故事，不愿上幼儿园，但是在和家长沟通后呢，家长也很支持配合，为了锻炼孩子们，家长也是每天晚上给孩子讲故事。

大约过了几个月吧，我发现孩子们有了很好的进步，特别是：学颖 锦瑞 梦娇  孙孜烨  逸凡 进步很大，能大胆上去表演了，以前老师是点名让孩子上台去表演，现在我一问谁愿意上台给小朋友讲个故事，每个小朋友都抢着举手，说：“我 我 我”而且孩子们还很有感情的把故事讲出来。

看到孩子们这样，活泼.可爱.健康 的成长，我真的很开心。

]]> 躺着更舒服 http://zongwenjun.172baby.com/posts/206951.html 2011-01-07 15:51:36 zongwenjun “宗老师，上课为什么坐着上啊？躺着不更舒服吗？”课上明明好奇的这样这样问。“对啊，躺着是更舒服，但是看书时对眼睛不好啊，再说，上课就要有个上课的样子啊，明明说对不对啊！”明明看了看没说话。第二节开始上课了，是一节语言课，明明仰着头，躺在自己的小椅子上，也有小朋友学这他的样子，我点了明明的名字，希望他注意点，可是明明毫无反应，继续那样做。我也没再多说，继续上课。下课后，我把明明叫过来单独的和他谈了一下，明明不解地问我：“老师，我还是觉得躺着更舒服，在家妈妈教我学习时，都是躺在自己的小床上，可舒服了，妈妈也没说躺着不行啊？为什么幼儿园就不能躺着上课了。”哦！原来是明明在家遇到这样问题啊。“明明，你上课躺着看书的对眼睛好吗？如果老师也躺着给小朋友上课，小朋友能看清楚老师教的什么东西吗？”明明回答了一句：“不能。”但是看这个小家伙，好像还是不认同这个观点。下午我又和明明的妈妈谈了谈，明明妈妈说：“明明说坐着累所以每次都让他躺在床上教他学东西。”明明妈妈也明白这样做对儿子很不好，没想到一个小问题这样严重，明明妈妈也不好意思了，也知道这样做太娇惯孩子了。是啊，这个问题看起来是很不起眼，但是它会影响孩子的一些习惯，有些事不是累，不是苦就不做了，孩子要从小养成好的习惯，长大后才会更快适应社会。  

]]> 其实我很能说 http://zongwenjun.172baby.com/posts/206946.html 2011-01-07 15:44:06 zongwenjun 月月是一个内向的孩子，时常会听月月的妈妈说：“我这女儿，内向，不爱说话。”月月是个不善表达，不爱说话的孩子，怎样才能让月月变得活泼点呢？以前在学校也做过和月月多交流，可是怎么还是没效果呢？于是我问了一下月月的妈妈：“在家你们与孩子交流吗？”月月妈妈说：“这孩子又不爱说话，我们和他说几句，又不理我们，自己去玩了，所以回去很少和她聊。”我还是继续坚持利用课下的时间，叫月月过来聊聊天。过了一段时间，我发现月月的语言表达能力有了很明显的提高，也乐于说话了。以前说话总是我说得多，她在一旁听的多，现在愿意主动和我交谈，有时我都插不上话了。月月可能说了，一下说到奶奶喜欢她，一下说到妈妈挣钱不容易。我把这事反映给了月月的妈妈，月月的妈妈很高兴，一直说：“谢谢老师，谢谢你们一直坚持与月月多交流，以后我们在家也会坚持与孩子多沟通的。”现在月月变得很活泼，早上来了，冲过来抱着老师问早上好，在幼儿园也和小朋友玩的很开心。其实，之前孩子所表现出的内向，不是他天生就这样，后天的教育对孩子的影响很大。这就需要我们积极和家长 沟通，才能发现孩子的性格，找到真正适合孩子的教育方法。 ]]> 我是小男子汉 http://zongwenjun.172baby.com/posts/206659.html 2011-01-06 17:21:57 zongwenjun 正要准备上第一节课时，就听见敲门的声音“砰！砰！砰！”我打开门一看，是亮亮。亮亮手掐腰，摆了个最帅的pose,我说：“亮亮早上好”，亮亮立正站好，敬了个军礼，说：“老师早上好！”声音很响亮。“亮亮今天穿的迷彩服可真帅！”我笑着说。亮亮笑了笑，有点害羞了，跑进了教室。第一节课上完，小朋友都去喝水，上厕所了，亮亮跑到我跟前，手背在后面，走过来走过去，脚抬得很高。我好奇的问亮亮怎么了，小家伙笑眯眯的低着头，看了看自己的小皮鞋。“噢！这小皮鞋真亮，真好看。”我说。亮亮笑了，晃了晃小脑袋。中午吃饭时间到了，我刚要去提饭，亮亮拉住我说：“宗老师，我去提饭。”然后，拍拍自己的小胸脯说：“我是小男子汉”我对亮亮说：“亮亮是个男子汉，但是亮亮还太小，拿不动，等亮亮变成大男子汉时，亮亮在帮老师好不好？”亮亮勉强的点一下头。我拿上饭来，小家伙又帮我分碗，又帮我分勺子，真像个小大人。 吃过午饭，亮亮说：“我已经是男子汉了，今中午我看着小朋友睡觉就行，老师，你中午回家吧。”这个小家伙，可真可爱，我抱起亮亮来：说“今天亮亮表现真好，真像个男子汉，什么活都抢着干，可是亮亮今天干了很多了，所以中午，我值班，亮亮休息。”还没等我说完，亮亮就朝我的脸上吻了一下，说“老师，等我长大了成了大男子汉，我会帮你拿饭，帮你扛水，帮你干好多活。”“我相信。”我说。是的，我相信，因为亮亮，是个男子汉。   ]]> 什么是最好的 http://zongwenjun.172baby.com/posts/206343.html 2011-01-05 10:22:32 zongwenjun      父母常常给孩子们的，什么都是最好的。吃的，喝的，穿的，用的，都给孩子们最好的，那孩子快乐吗？父母忙于挣钱，给宝宝买最好的东西，宝宝快乐吗？有的家长常年在外出差，把孩子交给老人看，一年回来两三次，呆不长又走了，每次听到孩子们说：“我爸爸又出差了，妈妈上班，不休息，只有我和爷爷奶奶在家，自己在家玩玩具。”可能每个家长出差回来，都给宝宝买好吃的，好玩的，让他们玩，但其实，这些宝宝快乐吗？每次爷爷奶奶送她们去幼儿园时，嘴里哭着喊着，想叫爸爸妈妈送时，你们又在哪？也许，时间是最好的，多与孩子交流，沟通，才是孩子真正需呀的。现在大多的孩子自私孤僻，朋友不多，这都是与家庭有关，再好的教育，没有爸爸妈妈是不行的。想想自己的孩子需要什么吧？也许一个怀抱，一个手势，一句温馨的话，一家人在家吃团圆饭，周末，一家人出去玩，都会让孩子快乐。想让孩子得到真正的快乐，就多抽出时间陪孩子一起玩。对孩子而言，最好的东西不是玩具，不是糖果，而是爸爸妈妈的爱。  ]]> 完整的一句话 http://zongwenjun.172baby.com/posts/206341.html 2011-01-05 10:18:22 zongwenjun   老……师，这个问题，我……我知道，冰冰这样说;” 冰冰是个聪明，可爱的小男孩，上课积极举手回答问题，就是每次说话时，不是托长音，就是连不成句，为这个问题，冰冰的父母，也很担心，怕孩子以后说话会成“结巴”我们也家园沟通过，也对，冰冰做了好多努力，可是也没有改掉他这个习惯。我也对冰冰，谈了好多次，说话要连成句，可是冰冰每次都忘了，因为对他来说：“这样说话”对他已成习惯，不知不觉，就这样说了。冰冰每次也肯定，自信的对老师说：“老师，我不那样了，我会好好说话，可是每次…… 我想了一个办法，当冰冰说;“老师，我……我知道……”这样说话时，我们对他说：“我没听清楚，请冰冰再说一遍。”直到他完完整整说完一句话。现在，冰冰的情况已经好多了。好习惯的养成，需要坚持，需要耐心，更需要有正确的方法！ ]]> 我的快乐 http://zongwenjun.172baby.com/posts/206340.html 2011-01-05 10:05:37 zongwenjun     常听到有的老师，这样说：“幼儿园老师是最容易被人遗忘的。送走一届毕业班，心里怅然若失。每每思念毕业班的孩子，每每用这样的话来安慰自己，孩子都快不认识你了，想她们干嘛。 送走毕业班已经半年了，和刚接手的班里的孩子也建立了深厚的感情，可每当想起那些话，心里还是隐隐的痛。下午送孩子离园，我刚送走欢欢，正要关门， “看，这不是宗老师吗？”一个熟悉的声音传来。我打开门一看，是我班今年刚毕业的孩子，淼淼，我有点愣住了，淼淼跑过来抱住了我，哭了起来。淼淼妈妈说：“前几天在家看照片时，看到跟老师的合影了，哭着说想老师了，但自己又不好意思来看老师。”我又不何尝想这些孩子们呢！每次从视频里看到孩子们跳的舞，手机里给孩子们拍的可爱照片，我时常会想念，他们在小学怎么样啊，适应吗？当淼淼紧紧抱住我的时候，我的心，好像被什么东西扎了一下，好疼，我也差点掉下眼泪，只能强忍着，面带微笑，哄着淼淼：“淼淼不哭了，哭什么？离那么近，等过来找我玩就行。”淼淼嘟着嘴，小脸上挂满泪珠。看到这一幕，我心里好难过啊！不知说什么，赶快和他说再见，关上门，我终于坚持不住了，哭了起来。我真的真的好想这些孩子们啊，淼淼长高了，快到我肩膀了，上次壮壮也来看我了，真的像个大孩子了，戴着红领巾，来看老师。 记的孩子们毕业时，孩子们就说：“宗老师，等我戴上红领巾那天，我会去看你的，我心里真的很快乐。 孩子们的健康成长，就是我的快乐。 ]]> 梦蕊生日 http://zongwenjun.172baby.com/posts/196408.html 2010-11-25 17:21:22 zongwenjun ]]> 我要减肥 http://zongwenjun.172baby.com/posts/191845.html 2010-11-10 08:59:48 zongwenjun “我要减肥”|中午吃饭时，特别安静，我正在给孩子们分饭，分到涵涵时，小家伙一个劲地冲我又摆手，又摇头。“宗老师，我不吃肉！”我惊讶的看着这个胖嘟嘟的涵涵，好奇地问；“涵涵不是最喜欢吃肉的吗？怎么不愿意吃了，哪里不舒服吗？”涵涵嘟着小嘴说：“妈妈说我太胖，要我减肥，让我少吃点肉。”她一边说，一边咽了咽口水，很馋的样子。我暗笑：她还是想吃的。我对涵涵说：“涵涵，没关系，这是瘦肉，吃了不长胖的。你要减肥，等你吃完了，老师告诉你一个更好的减肥方法。“嗯！”小家伙使劲点头说。 吃完饭之后，涵涵跑过来问：“老师，有什么办法可以减肥啊”。我趴在这个小家伙的耳边，悄悄地告诉他一个办法。说完，我问涵涵，能做到吗?涵涵很自信的点了点头，“能！”到了明早，涵涵妈妈找我，说：“宗老师，涵涵昨晚硬拉着我们去散步，说宗老师布置的作业。”我把昨天的事，告诉了涵涵妈妈。并与涵涵妈妈沟通了自己的看法。孩子这个阶段，正处于，长身体的时候，节食减肥，会对他们造成严重的伤害，有一句笑话：是这样说的“不吃饱，哪有力气减肥啊！”可能有的孩子，超出了这个年龄阶段的正常体重，可是减肥最健康的方式，是让孩子多运动，而不是节食减肥。涵涵妈妈也意识到了自己的问题，说本来只想稍微控制一下孩子的饮食，谁知道会对孩子造成这么大的影响。这本来是一件小的不能再小的事，可是事情的处理方式值得我们思考。我们有时会采取最简单的方式来处理问题，可是往往想得越简单，教育的效果就会打折扣。减肥，最好的办法是少吃，犯错误，最简单的办法是打一顿，这样的教育，是不是应当离我们远一些呢？  ]]> 老师，我要尿尿 http://zongwenjun.172baby.com/posts/190743.html 2010-11-05 09:17:19 zongwenjun

                     老师，我要尿尿

   “老师……”活动课上，阳阳悄悄跑过来，嘴里喃喃有语，听不清是什么。说到阳阳，最近实在让我着急。他是我们班一个非常可爱的小男孩，平时很机灵，也很懂事，就是比较内向，说话的声音总是很小。特别是和老师交流的时候，声音总在嗓子眼里。这不，今天的声音又小得怎么都听不见。我把耳朵凑到他的嘴边，才勉强听到了几个字：“老师……尿尿……”平时我总是鼓励他说话大声，可是总也见不到明显的效果。我尝试多与他沟通，也不见效果。今天，我决定换一种方法试试。“去吧。”我用几乎听不见的声音微笑着对他说。 “嗯？”阳阳一脸纳闷地看看我。“去吧。”我再次把声音压低，心里暗暗发笑。  “老师你说什么？”阳阳终于忍不住了，他大声地问我。  “我说，你去吧！”我笑着说。  阳阳似乎对我的举动觉得非常奇怪，他回头看了我好几次，小家伙大概在想：“宗老师今天怎么了？” 阳阳从厕所出来，我找到他说：“阳阳，今天你的声音让我听清楚了，真好。老师真喜欢你，如果你以后声音再大点，我会……”我说了一半，另一半压得很低。“老师，你说什么？”阳阳侧着耳朵，几乎要贴到我的嘴唇。“我说，我会更加喜欢你的！我的耳朵也会更加好用的！”阳阳笑了，他点点头，又说：“老师，你也大声点行不行？我都听不见了。”“好啊。”我毫不犹豫地说：“那咱们两个一言为定，说话的时候声音都大一点，好不好？”“好！”阳阳认真地点头。“老师，我要尿尿。”相信很多老师在活动课不太喜欢听到这样的话，可是阳阳的一句“老师，我要尿尿。”却让我视如珍宝。孩子的成长，永远比课堂的效果来得重要。 ]]> 我是小超人 http://zongwenjun.172baby.com/posts/190546.html 2010-11-04 13:52:27 zongwenjun ]]> 粘贴金孔雀 http://zongwenjun.172baby.com/posts/188069.html 2010-10-25 15:59:57 zongwenjun ]]>